Vorig schooljaar werden in Sint-Niklaas maar liefst 198 leerlingen geschorst. Voor cd&v-fractieleider Sara Weemaes ligt het cijfer veel te hoog. Schorsingen lossen de onderliggende zorgnood van kwetsbare jongeren niet op en laten leerkrachten vaak machteloos achter. cd&v pleit daarom voor een constructief charter waarin scholen, welzijnsdiensten en ouders samenwerken om conflicten om te buigen tot kansen.
Schorsingen lossen het probleem niet op
De cijfers liegen niet: met 198 schorsingen in één schooljaar is de nood aan een nieuwe aanpak in onze Wase scholen hoog. Sara Weemaes trok hierover aan de alarmbel in de commissie. Vanuit haar jarenlange ervaring met kwetsbare jongeren weet ze dat een schorsing zelden het gewenste effect heeft.
"Het schorsen van leerlingen draagt niet positief bij aan een kwalitatieve uitstroom", legt Weemaes uit. "Vaak gaat het om jongeren met een diepere zorgnood. Tegelijkertijd zitten leerkrachten – volkomen terecht – soms met de handen in het haar om hier impactvol op te reageren. We moeten preventief inzetten op het vermijden van schorsingen, zodat ze weer een absolute uitzondering worden."
De kracht van samenwerking: onderwijs en welzijn
Om het aantal schorsingen structureel te doen dalen, stelt cd&v de opmaak van een stadsbreed charter voor. Dit charter moet de krachten bundelen tussen de onderwijssector, de dienst welzijn, de CLB's, de scholen én de ouders. De focus ligt hierbij op heldere regels, structuur en intensieve begeleiding.
Het voorgestelde charter steunt op drie concrete pijlers:
- Heldere grenzen: Het duidelijk opstellen van regels over wat kan en wat grensoverschrijdend is, inclusief duidelijke limieten voor waarschuwingen en gepaste straffen.
- Sterkere leerkrachten: Het aanreiken van praktische tools aan leerkrachten zodat zij zich gesteund voelen om met uitdagende situaties om te gaan.
- Partnerschap met ouders: Inzetten op intensieve dialoog en verbinding tussen school en gezin.
Inspiratie uit Kortrijk
Weemaes kijkt voor dit voorstel naar het succesvolle voorbeeld van Kortrijk. Daar goot het stadsbestuur, samen met de CLB's en directies van alle schoolnetten, concrete actiepunten in een charter. Met speciale cocreatieteams maken ze van conflicten leerkansen en zetten ze brugfiguren in om gezinnen en scholen te verbinden.
Hoewel de bevoegde schepen voorlopig de prioriteit geeft aan het huidige masterplan onderwijs, reageerde ze hoopvol en ziet ze het cd&v-voorstel als een mogelijke piste voor de toekomst. cd&v Sint-Niklaas blijft het dossier alvast warmhouden om te bouwen aan een schoolomgeving waarin élk kind de kans krijgt om te groeien.
